Письмо от 13.06.2006 г № 11-9-2351
Об актуальных web-ресурсах для руководителей образовательных учреждений
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Министерство образования края сообщает об официальном вводе в эксплуатацию с 01.07.2006 Интернет-сайта министерства образования Хабаровского края, размещенного на домене http://minobr.khb.ru.
Таким образом, созданная в 2004 - 2005 годах Хабаровская краевая образовательная информационная сеть (ХК ОИС), включающая в себя 286 общеобразовательных учреждений, ряд муниципальных органов управления образованием и учреждений среднего профессионального образования, завершает стадию экспериментальной эксплуатации и переходит с 01.07.2006 в режим стабильного функционирования, обеспечивающий оперативное информационное сопровождение деятельности субъектов сферы образования Хабаровского края.
В период экспериментальной эксплуатации ХК ОИС совместно со специалистами Регионального ресурсного центра Тихоокеанского государственного университета не только осуществлена техническая настройка параметров сети, но и сформирован мощный информационный ресурс для информационно-методической и организационно-нормативной поддержки педагогических и руководящих работников краевой системы образования, позволяющий повысить эффективность управленческих и педагогических решений.
Вместе с тем, вызывает тревогу недостаточная информированность руководителей отдельных образовательных учреждений и педагогов о процессах, происходящих в сфере образования края и приоритетных направлениях ее развития.
В ходе выборочного опроса руководителей образовательных учреждений, подключенных к ХК ОИС, установлено, что не все руководители активно используют информационные ресурсы ХК ОИС, ограничивая перечень пользователей сети исключительно учителями информатики. В большинстве подключенных к ХК ОИС учреждений услугами Интернет и электронной почты пользуются секретари руководителей, учителя информатики, лаборанты и учащиеся старших классов, при этом учителя-предметники и библиотекари ограничены в систематическом доступе к Интернет-ресурсам.
Большинство руководителей образовательных учреждений, получивших ноутбуки и прошедших соответствующие курсы повышения квалификации в области информационно-коммуникационных технологий, не закрепляют навыки работы на персональных компьютерах и, вместо активного личного использования ресурсов Интернет и электронной почты, отдали процессы информационного обеспечения своей деятельности на откуп своим секретарям и учителям информатики.
Складывающаяся ситуация, когда руководители образовательных учреждений (и отдельные руководители муниципальных органов управления образованием) самоустранились от использования современных информационных технологий в своей повседневной управленческой деятельности, а большая часть педагогического коллектива находится в информационной изоляции, является неприемлемой и противоречащей политике Хабаровского края в области информатизации образования, препятствующей формированию сетевого педагогического сообщества.
В целях повышения эффективности деятельности муниципальных образовательных систем на основе широкого использования информационных образовательных ресурсов министерство образования края считает целесообразным рекомендовать:
1.Провести анализ сетевой персональной активности руководителей образовательных учреждений, подключенных к ХК ОИС, разработать и принять на муниципальном уровне перечень конкретных мер, направленных на целевое и эффективное использование полученных общеобразовательными учреждениями автоматизированных рабочих мест для управления образовательными учреждениями (ноутбуки) и информационных ресурсов, размещенных на краевых и федеральных образовательных сайтах.
2.Рассмотреть вопрос о включении в перечень муниципальных показателей оценки деятельности образовательных учреждений:
2.1) показателя, учитывающего степень использования руководителем современных информационных технологий в повседневной управленческой деятельности на основе автоматизированного рабочего места для управления образовательным учреждением (ноутбук) и информационных ресурсов, размещенных на краевых и федеральных образовательных сайтах;
2.2) показателя, учитывающего сетевую активность педагогического коллектива, в том числе в ходе реализации краевых и федеральных сетевых проектов.
3.По каждому подведомственному общеобразовательному учреждению провести организационно-структурную оптимизацию регламентов доступа различных категорий пользователей (руководители, учителя-предметники, библиотекари, учащиеся под руководством учителей-предметников в рамках участия в сетевых проектах) к ресурсам Интернет и электронной почте, обеспечивающую регулярное и систематическое использование краевых и федеральных информационно-образовательных ресурсов в их повседневной управленческой и педагогической деятельности.
4.Потребовать от руководителей подведомственных образовательных учреждений и специалистов муниципальных органов управления образованием, ответственных за информационное обеспечение управленческой деятельности, осуществлять систематический мониторинг информационно-образовательных ресурсов, размещаемых на краевых и федеральных образовательных сайтах (перечень актуальных web-ресурсов приведен в приложении).
5.В целях минимизации внутрисетевого трафика осуществить совместно со специалистами РРЦ ТОГУ настройку электронной почты общеобразовательных учреждений, включенных в ХК ОИС, в соответствии с приложением N 2 рекомендаций министерства образования края от 14.01.2005 N 11-8-50 "О работе образовательных учреждений в краевой образовательной информационной сети" на домене "edu.27.ru".
6.Изучить вопрос о поэтапном развитии в подведомственных образовательных учреждениях локальных вычислительных сетей в рамках программ информатизации образовательных учреждений, разрабатываемых в соответствии с требованиями федерального проекта "Информатизация системы образования" (в соответствии с рекомендациями министерства образования края от 06.07.2004 N 11-9-2390 "О локальных вычислительных сетях").
7.Предусмотреть рассмотрение вопроса "Об актуальных web-ресурсах для руководителей образовательных учреждений" на совещаниях с руководителями подведомственных образовательных учреждений при участии специалистов межшкольных методических центров (ММЦ) с демонстрацией актуальных информационно-образовательных ресурсов, размещенных на краевых и федеральных образовательных сайтах (см. приложение).
Министр
Л.Ф.Обухова