Письмо от 28.05.2008 г № 04-17-3223
Об использовании в общеобразовательных учреждениях края нормативных документов, определяющих содержание общего образования
Руководителям органов местного
самоуправления, осуществляющим
управление в сфере образования
Министерство образования Хабаровского края дает следующие разъяснения по использованию в практике работы нормативных документов, определяющих содержание общего образования.
В настоящее время в образовательной практике могут использоваться, как равноправные, два пакета документов:
- Приказы Минобразования России от 09.02.1998 N 322 "Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации"; от 19.05.1998 N 1235 "Об утверждении Обязательного минимума содержания начального общего образования"; от 19.05.1998 N 1236 "Об утверждении Обязательного минимума содержания основного общего образования"; от 30.06.1999 N 56 "Об утверждении Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования"; приказ комитета общего образования администрации Хабаровского края от 03.07.1998 N 262 "Об утверждении Базисных учебных планов учреждений начального, основного общего и среднего (полного) общего образования Хабаровского края".
- Приказы Минобразования России от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"; от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования"; приказы министерства образования края от 30.05.2006 N 451 "Об утверждении примерного учебного плана для 9-х классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края, осуществляющих предпрофильную подготовку в 2006/2007 учебном году"; от 21.04.2006 N 316 "Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для учреждений среднего (полного) общего образования Хабаровского края".
При реализации обязательного минимума содержания общего образования и требований к уровню подготовки выпускников рабочие учебные планы общеобразовательных учреждений следует разрабатывать на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и Базисных учебных планов учреждений начального, основного общего и среднего (полного) общего образования Хабаровского края, утвержденных в 1998 году, использовать учебные предметные программы и учебники, соответствующие минимуму содержания общего образования.
Реализация федерального компонента государственного стандарта общего образования предусматривает разработку рабочих учебных планов общеобразовательных учреждений на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации 2004 года и базисного учебного плана и примерных учебных планов для учреждений среднего (полного) общего образования Хабаровского края 2006 года, использование примерных программ, авторских программ и учебников, соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
Профильное обучение в 10 - 11-х классах, в том числе и в универсальных классах, общеобразовательных учреждений края организуется в соответствии с Базисным учебным планом для учреждений среднего (полного) общего образования Хабаровского края (приказ министерства образования края от 21.04.2006 N 316), примерными или авторскими программами, соответствующими уровню обучения (базовый, профильный) и реализующими федеральный компонент государственного стандарта общего образования. В соответствии с п. 23 статьи 32 Закона Российской Федерации "Об образовании" в учебном процессе используются учебники федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки России, на 2008/2009 учебный год (Приказ Минобрнауки России от 13.12.2007 N 349).
В качестве учебных программ предметных и ориентационных элективных курсов при предпрофильной подготовке и профильном обучении могут использоваться программы, предлагаемые Академией повышения квалификации и переподготовки работников образования, программы, опубликованные в предметных научно-методических журналах, модифицированные (рабочие), а также авторские программы.
Согласно п. 7 статьи 32 Закона Российской Федерации "Об образовании" образовательные учреждения организуют разработку и утверждение рабочих программ учебных курсов, элективных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
Общеобразовательные учреждения, ранее не работавшие по федеральному базисному учебному плану 2004 года, по решению учредителя могут с 01.09.2008 вводить новый базисный учебный план (БУП - 2004 г.) в 1, 5-х классах. При этом необходимо учитывать ресурсное обеспечение образовательного процесса (кадровое, программное, учебно-методическое), необходимое для реализации учебных программ.
Обязательным условием перехода на БУП - 2004 года в этих классах является обеспечение учащихся учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников на 2008/2009 учебный год (Приказ Минобрнауки России от 13.12.2007 N 349), примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана (Письмо Минобрнауки России от 07.07.2005 N 03-1263).
Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов в 2008/2009 учебном году проводится в соответствии с примерным учебным планом для 9-х классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края, утвержденным приказом министерства образования Хабаровского края от 30.05.2006 N 451.
Элективные курсы, проводимые школьными учителями и на базе школы, должны быть включены в обязательную нагрузку девятиклассников и в основное расписание уроков. Элективные курсы, организованные на базе других образовательных учреждений (профессионального, дополнительного образования и др.), могут проводиться во второй половине дня. Один час, отведенный для проведения профориентационных курсов и информационной работы, должен стоять в основном расписании уроков.
Обращаем внимание, что в соответствии с федеральным базисным учебным планом 1 час в неделю учебных предметов "География", "Биология" перенесен в региональный (национально-региональный) компонент. Указанные часы рекомендуется использовать для преподавания регионального компонента Хабаровского края в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента.
В пояснительных записках к рабочим учебным планам и самих учебных планах школ должно быть указано, на что используются часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения: для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий.
Методические рекомендации об организации изучения предмета "Информатика" на всех ступенях обучения будут подготовлены и направлены в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования дополнительно.
Первый заместитель министра
И.И.Иванцева