Приказ от 27.04.2017 г № 14
О внесении изменений в Положения о предметных комиссиях для проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации в Хабаровском крае, утвержденные приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 15 апреля 2014 г. N 17
В целях приведения нормативных правовых актов министерства образования и науки Хабаровского края в соответствие с действующим законодательством приказываю:
1.Внести в Положение о предметных комиссиях для проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, выпускников прошлых лет в Хабаровском крае, утвержденное приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 15 апреля 2014 г. N 17, следующие изменения:
1) в пункте 1.4 раздела 1 слово "бюджетное" заменить на слово "казенное";
2) в разделе 2:
а) в абзаце четвертом пункта 2.3 после слов "реализующих программы" дополнить словами "основного общего";
б) в пункте 2.4 слова "образования и науки Хабаровского края (далее - министерство)" исключить;
3) в абзаце седьмом пункта 3.3 раздела 3 после слов "измерительных материалах" слово "ЕГЭ" исключить.
2.Внести в Положение о предметных комиссиях для проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускников прошлых лет в Хабаровском крае, утвержденное приказом министерства образования и науки Хабаровского края от 15 апреля 2014 г. N 17, следующие изменения:
1) в разделе 1:
а) в абзаце четвертом пункта 1.3 после слов "Хабаровского края" дополнить словами "(далее - министерство)";
дополнить абзацем следующего содержания:
"- Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 N 755 "О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования;";
б) в пункте 1.4 после слов "Краевое государственное" слово "бюджетное" заменить словом "казенное";
2) пункт 2.4 раздела 2 дополнить абзацем следующего содержания:
"Статус "ведущий эксперт" может быть присвоен только председателю или заместителю председателя предметной комиссии. Экспертам, не назначенным заместителем председателя или председателем предметной комиссии и прошедшим квалификационные испытания с результатом, соответствующим статусу "ведущий эксперт", присваивается статус "старший эксперт".
3) в разделе 3:
а) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
"3.3. Председатель предметной комиссии в период подготовки и проведения ГИА:
- осуществляет общее руководство и координацию деятельности предметной комиссии;
- обеспечивает организационное и методическое сопровождение ежегодного обучения (обучающих семинаров по согласованию подходов к оцениванию) экспертов с учетом результатов анализа согласованности работы экспертов и статистики удовлетворенных апелляций в предыдущие годы;
- не позднее чем за 14 дней до начала обработки материалов ГИА по соответствующему учебному предмету формирует и согласует с руководителем РЦОИ график работы экспертов предметной комиссии для планирования назначения экспертов на проверку работ с указанием статуса каждого эксперта предметной комиссии;
- согласует с руководителем РЦОИ график работы экспертов, проводящих проверку бланков, распознанных как пустые;
- представляет в ГЭК предложения по составу предметной комиссии, по кандидатурам, предлагаемым для включения в состав предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором;
- осуществляет распределение экзаменационных работ государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ), расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ, с последующей фиксацией в протоколе и передачей в ГЭК;
- проводит оперативный семинар-согласование подходов к оцениванию развернутых ответов на каждое из заданий с развернутым ответом (продолжительностью не менее 60 минут), опираясь на полученные критерии оценивания заданий с развернутыми ответами, а также на согласованные подходы к оцениванию развернутых ответов, выработанные на федеральном уровне;
- осуществляет консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ;
- назначает из числа экспертов, имеющих статус "ведущий эксперт" или "старший эксперт", консультантов, к которым могут обращаться эксперты предметной комиссии при возникновении затруднений при оценивании развернутых ответов участников ГИА;
- подбор членов предметной комиссии со статусом "ведущий эксперт" и (или) "старший эксперт" для привлечения к рассмотрению апелляций;
- назначает членов предметной комиссии со статусом "ведущий эксперт" и (или) "старший эксперт" для осуществления третьей проверки экзаменационной работы (в случае проверки экзаменационной работы участника ГВЭ);
- осуществляет по поручению министерства перепроверку отдельных экзаменационных работ участников ЕГЭ, сдававших экзамены на территории Хабаровского края;
- информирует ГЭК и РЦОИ о ходе проверки экзаменационных работ; об обнаружении некорректных заданий в контрольных измерительных материалах ЕГЭ;
- участвует в рассмотрении апелляций по запросу конфликтной комиссии Хабаровского края;
- фиксирует номера работ, вызвавших наибольшие разногласия или трудности у экспертов при оценивании, и передает их по запросу в Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Федеральный институт педагогических измерений" (далее - ФИПИ);
- отстраняет от работы экспертов, нарушающих требования Порядка, игнорирующих в процессе проверки согласованные подходы к оцениванию работ, систематически допускающих ошибки в оценивании работ или нарушающих процедуру проведения проверки;
- представляет в ГЭК информацию о нарушении экспертом установленного порядка проведения ГИА;
- на основании информации, предоставленной РЦОИ, обеспечивает проведение анализа работы предметной комиссии, подготовку статистико-аналитического отчета о результатах ЕГЭ в Хабаровском крае и представление их в ГЭК.";
б) пункт 3.4 признать утратившим силу;
в) пункт 3.5 дополнить абзацами следующего содержания:
"- по завершении проверки получить от руководителя РЦОИ пакет документов о результатах работы предметной комиссии: количество работ, проверенных каждым экспертом; количество работ, отправленных на третью проверку; информацию об экспертах, показавших наибольшее количество расхождений в результатах оценивания;
- контролировать качество заполнения экспертами бланков-протоколов и оперативно передавать бланки-протоколы и бланки-копии в РЦОИ;
- обеспечить присутствие в аудиториях только допущенных лиц;
- распределить экспертов в предоставленных аудиториях по рабочим местам;
- не допускать экспертов, не подтвердивших квалификацию и/или не прошедших инструктаж и/или не участвующих в оперативном семинаре-согласовании, к проверке развернутых ответов;
- в рамках своей компетенции решать вопросы, возникающие у экспертов, а при необходимости решать вопросы, связанные с компетенцией РЦОИ, согласовывать свои решения с руководителем РЦОИ;
- по завершении работы предметной комиссии сдать руководителю РЦОИ все критерии оценивания ответов на задания с развернутым ответом, выданные для проведения проверки;
- оперативно передавать в ФИПИ, РЦОИ, ГЭК для информирования Рособрнадзора, Федерального государственного бюджетного учреждения "Федеральный центр тестирования" об обнаруженных некорректных (по мнению председателя предметной комиссии) заданиях с обязательным указанием номера варианта КИМ, номера задания и содержания замечания.".
4) в разделе 4:
а) пункт 4.1 изложить в следующей редакции:
"4.1. Функции членов предметной комиссии со статусом "ведущий эксперт":
- осуществление руководства подготовкой экспертов на региональном уровне;
- осуществление проверки и перепроверки развернутых ответов участников ГИА в составе предметной комиссии, в том числе в качестве третьего эксперта;
- участие в межрегиональных перекрестных проверках;
- привлечение к рассмотрению апелляций по учебному предмету;
- консультирование экспертов предметной комиссии по вопросам оценивания развернутых ответов участников ГИА.";
б) в пункт 4.3 после слов "экзаменационных работ" дополнить словами
"; участвуют в межрегиональных перекрестных проверках в составе предметной комиссии.";
в) пункт 4.5 дополнить абзацами следующего содержания:
"- заблаговременно пройти инструктаж по содержанию и технологии оценивания развернутых ответов в сроки, определяемые председателем предметной комиссии;
- непосредственно перед проверкой работ участвовать в проводимом председателем предметной комиссии оперативном семинаре-согласовании подходов к оцениванию развернутых ответов на каждое из заданий с развернутым ответом.".
Министр
А.Г.Кузнецова