Приложение к Приказу от 23.12.2015 г № 49 Перечень

Перечень показателей эффективности деятельности профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края


N п/п Показатели Критерии, единицы измерения Алгоритм расчета показателя Количество баллов Условия назначения
2015 г. 2016 г. 2017 г. 2018 г.
Образовательная деятельность - 28 баллов
1. Выполнение количественных и качественных показателей оказываемых государственных услуг 1. Выполнение контрольных цифр приема, %% Par66 Par66 1. Контрольные цифры приема по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований, установленные по результатам публичного конкурса на отчетный год (далее - программы СПО), чел. Par67 Par67 2. План приема по основным программам профессионального обучения (программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих) инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования или среднего общего образования, на отчетный год (далее - программы ПО), чел. Par68 Par68 3. Количество принятых граждан по программам СПО по состоянию на 01 октября отчетного года, чел. Par69 Par69 4. Количество принятых граждан по программам ПО по состоянию на 01 октября отчетного года, чел. 5. (п. 3 + п. 4 ) : (п. 1 + п. 2 ) x 100%% 5 баллов 100
4 балла 99,0 - 99,9
3 балла 98,0 - 98,9
2 балла 97,0 - 97,9
1 балл 96,0 - 96,9
2. Сохранность контингента, %% Par84 Par84 1. Среднегодовой контингент обучающихся на всех формах обучения по основным образовательным программам, чел. Par85 Par85 2. Количество отчисленных по неуважительным причинам (исключены за правонарушения, самовольно ушли, исключены за неуспеваемость) обучающихся всех форм обучения по основным образовательным программам, чел. 3. 100%% - (п. 2 : п. 1 ) x 100%% 5 баллов 90,0 и более
4 балла 89,0 - 89,9
3 балла 88,0 - 88,9
2 балла 87,0 - 87,9
1 балл 86,0 - 86,9
2. Обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям работодателей 1. Доля выпускников, получивших дипломы с отличием, в общей численности выпускников, %% Par100 Par100 1. Количество выпускников на всех формах обучения по основным образовательным программам, чел. Par101 Par101 2. Количество выпускников по основным образовательным программам, получивших дипломы с отличием, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 7,0 и выше
1 балл 1,0 - 6,9
2. Доля выпускников, сдавших государственную итоговую аттестацию (ГИА) на "4" и "5", в общей численности выпускников, %% Par108 Par108 1. Количество выпускников на всех формах обучения всего, чел. Par109 Par109 2. Количество выпускников на всех формах обучения, сдавших ГИА на "4" и "5", чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 70,0 и выше
1 балл 50,0 - 69,9
3. Доля выпускников, показавших качественную успеваемость ("4" и "5"), в общей численности выпускников (по основным образовательным программам), %% Par116 Par116 1. Количество выпускников на всех формах обучения всего, чел. Par117 Par117 2. Количество выпускников на всех формах обучения, показавших качественную успеваемость на "4" и "5", чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 3 балла 25,0 и выше
2 балла 20,0 - 24,9
1 балл 10,0 - 19,9
4. Доля лиц, прошедших за отчетный период обучение по дополнительным профессиональным программам и краткосрочно обученных по основным программам профессионального обучения, в общей численности лиц, обучающихся в учреждении (на всех формах обучения), %% Par126 Par126 1. Среднегодовой контингент обучающихся на всех формах обучения по основным образовательным программам, чел. Par127 Par127 2. Количество слушателей, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования, чел. Par128 Par128 3. Количество краткосрочно (до 10 мес.) обученных по основным программам профессионального обучения, чел. 4. (п. 2 + п. 3 ) : (п. 1 + п. 2 + п. 3 ) x 100%% 3 балла 37,0 и выше 41,0 и выше 45,0 и выше 49,0 и выше
2 балла 31,0 - 36,9 35,0 - 40,9 39,0 - 44,9 43,0 - 48,9
1 балл 25,0 - 30,9 29,0 - 34,9 33,0 - 38,9 37,0 - 42,9
5. Доля студентов, обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ, проведении учебных занятий), в общей численности студентов, %% Par146 Par146 1. Количество обучающихся всего, чел. Par147 Par147 2. Количество обучающихся по программам, в реализации которых участвуют работодатели, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 100
1 балл 90,0 - 99,9
3. Внедрение новых программ и моделей профессионального образования, разработанных в рамках краевой комплексной программы 1. Количество и наименование новых программ и моделей профессионального образования, разработанных в текущем году, в общем количестве основных профессиональных программ, ед. Par156 Par156 1. Количество новых программ профессионального образования, разработанных в текущем году Par157 Par157 2. Количество новых моделей профессионального образования, разработанных в текущем году 3. п. 1 + п. 2 2 балла 2 и более
1 балл 1
4. Сетевая и (или) дистанционная форма реализации программ 1. Количество основных образовательных программ, реализуемых в сетевой или дистанционной форме, ед. Количество основных образовательных программам, реализуемых в сетевой форме или с применением дистанционных образовательных технологий 2 балла 2 и более 3 и более
1 балл 1 1 - 2
5. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ 1. Количество основных образовательных программ, которые имеют профессионально-общественную аккредитацию, ед. Количество основных образовательных программ, которые имеют профессионально-общественную аккредитацию 2 балла 2 и более 3 и более
1 балл 1 1 - 2
Социальная и воспитательная работа - 20 баллов
6. Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - сироты) и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - лица с ОВЗ) 1. Доля обучающихся очной формы обучения из числа сирот и лиц с ОВЗ в общем количестве обучающихся очной формы обучения, %% Par187 Par187 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par188 Par188 2. Количество обучающихся очной формы обучения из числа сирот и лиц с ОВЗ, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 10,0 и более
1 балл 5,0 - 9,9
2. Разработка адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, профессионального обучения, реализуемых для лиц с ОВЗ, или включение в вариативную часть образовательных программ среднего профессионального образования адаптационных дисциплин, ед. Количество разработанных адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, профессионального обучения, реализуемых для лиц с ОВЗ или включение в вариативную часть образовательных программ среднего профессионального образования адаптационных дисциплин в текущем году, ед. 2 балла 2 и более
1 балл 1
3. Реализация плана мероприятий по развитию безбарьерной архитектурной среды учреждения, объем выполнения, %% Наличие, корректировка и реализация плана мероприятий по развитию безбарьерной архитектурной среды учреждения и реализация плановых мероприятий в текущем году, %% 1 балл 100%% выполнение плановых мероприятий за отчетный период
7. Организация воспитательной работы 1. Отсутствие преступлений и правонарушений со стороны обучающихся, ед. Отсутствие преступлений и правонарушений со стороны обучающихся, зафиксированных правоохранительными органами, ед. 1 балл Не более 3 правонарушений
2. Доля обучающихся очной формы обучения, охваченных кружковой, физкультурно-оздоровительной и спортивной работой, в общем количестве обучающихся очной формы обучения, %% Par211 Par211 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par212 Par212 2. Количество обучающихся очной формы обучения, охваченных кружковой, физкультурно-оздоровительной и спортивной работой, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 3 балла 50,0 и более
2 балла 40,0 - 49,9
1 балл 30,0 - 39,9
3. Обеспечение условий для подготовки обучающихся к выполнению нормативов и требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (далее - ВФСК ГТО), объем выполнения Наличие плана (дорожной карты) по обеспечению условий для подготовки обучающихся к выполнению нормативов и требований ВФСК ГТО и реализация запланированных на текущий год мероприятий 1 балл Выполнение плана мероприятий - - -
Par227 Par227 1. Количество обучающихся, принявших участие в сдаче нормативов ВФСК ГТО в текущем году, чел. Par228 Par228 2. Количество обучающихся, выполнивших нормативы ВФСК ГТО в текущем году, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл - 30 40 50
8. Участие в конкурсных мероприятиях 1. Количество победителей и призеров олимпиад (конкурсов), проводимых органами исполнительной власти Российской Федерации, а также международного уровня (очно), чел. Количество победителей и призеров олимпиад (конкурсов), проводимых органами исполнительной власти Российской Федерации, а также международного уровня (очно), чел. 2 балла 1 и более
2. Количество победителей и призеров олимпиад (конкурсов), проводимых региональными органами исполнительной власти и органами местного самоуправления, чел. Количество победителей и призеров олимпиад (конкурсов), проводимых органами исполнительной власти Хабаровского края, чел. 2 балла 2 и более
1 балл 1
3. Доля победителей и призеров спартакиад городского, краевого, регионального, федерального и международного уровней за отчетный период, %% Par248 Par248 1. Количество обучающихся всего, чел. Par249 Par249 2. Количество победителей, призеров спартакиад городского, краевого, регионального, федерального и международного уровней, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 6,0 и более
1 балл 1,0 - 5,9
9. Обеспеченность обучающихся общежитием 1. Доля обучающихся очной формы обучения, проживающих в общежитии, %% Par258 Par258 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par259 Par259 2. Количество обучающихся очной формы обучения, проживающих в общежитии, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 20,0 и более
1 балл 10,0 - 19,9
10. Информационная открытость 1. Своевременное размещение информации на сайте учреждения в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации Наличие на сайте информации в соответствии с: 1. Постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 N 582. 2. Приказом Минобрнауки России от 28.01.2013 N 50 1 балл Своевременное размещение информации
2. Своевременное размещение информации на официальном сайте www.bus.gov.ru Указать даты и наименование размещенной информации на официальном сайте www.bus.gov.ru 1 балл Отсутствие нарушений сроков размещения информации
Кадровый потенциал - 15 баллов
11. Уровень квалификации педагогических работников 1. Доля штатных педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационную категорию, в общей численности штатных педагогических работников, %% Par281 Par281 1. Количество штатных педагогических работников всего, чел. Par282 Par282 2. Количество штатных педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, чел. Par283 Par283 3. Количество штатных педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, чел. 4. (п. 2 + п. 3 ) : п. 1 x 100%% 4 балла 50,0 и выше 52,0 и выше 54,0 и выше 56,0 и выше
3 балла 49,0 - 49,9 51,0 - 51,9 53,0 - 53,9 55,0 - 55,9
2 балла 48,0 - 48,9 50,0 - 50,9 52,0 - 52,9 54,0 - 54,9
1 балл 47,0 - 47,9 49,0 - 49,9 51,0 - 51,9 53,0 - 53,9
2. Доля штатных педагогических работников - победителей городских, краевых, региональных, российских конкурсов педагогического мастерства, %% Par306 Par306 1. Количество штатных педагогических работников всего, чел. Par307 Par307 2. Количество штатных педагогических работников - победителей конкурсов, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 6,0 и выше
1 балл 0,1 - 5,9
3. Доля педагогических и руководящих работников, прошедших дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года, %% Par314 Par314 1. Количество педагогических и руководящих работников всего, чел. Par315 Par315 2. Количество педагогических и руководящих работников, имеющих действующий документ (1 раз в 3 года) о прохождении дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 90,0 и выше
1,5 балла 89,0 - 89,9
1 балл 88,0 - 88,9
0,5 балла 87,0 - 87,9
12. Оптимизация кадрового потенциала 1. Доля штатных педагогических работников младше 35 лет, в общей численности штатных педагогических работников, %% Par328 Par328 1. Количество педагогических работников всего, чел. Par329 Par329 2. Количество педагогических работников младше 35 лет, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 20,0 и более
1,5 балла 15,0 - 19,9
1 балл 10,0 - 14,9
0,5 балла 5,0 - 9,9
2. Доля преподавателей со стажем работы до пяти лет в общей численности преподавателей, %% Par340 Par340 1. Количество штатных преподавателей всего, чел. Par341 Par341 2. Количество преподавателей с общим стажем работы до пяти лет, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл 10,0 и более
0,5 балла 5,0 - 9,9
3. Численность обучающихся очной формы обучения в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения, чел. Par348 Par348 1. Количество работников, замещающих должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения всего, чел. Par349 Par349 2. Количество обучающихся по очной форме обучения всего, чел. 3. п. 2 : п. 1 1 балл 14,6 14,7 14,8
0,5 балла 14,0 - 14,5 14,1 - 14,6 14,2 - 14,7
4. Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников, %% Par360 Par360 1. Количество работников всего, чел. Par361 Par361 2. Количество работников административно-управленческого и вспомогательного персонала, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл 61,5 и менее 61,0 и менее 60,5 и менее 60,0 и менее
0,5 баллов 62,0 - 61,6 61,5 - 61,1 61,0 - 60,6 60,5 - 60,1
13. Привлечение к учебно-воспитательной деятельности представителей работодателей 1. Привлечение представителей работодателей к проведению теоретического обучения, учебных и производственных практик по совместительству, чел. Количество представителей работодателей, участвующих в проведении теоретического обучения, учебных и производственных практик по совместительству 1 балл 2 и более
2. Участие представителей работодателей в учебно-воспитательном процессе (в организации и проведении теоретического обучения, мастер-классов, конкурсов и др. мероприятиях), ед. Участие представителей работодателей в учебно-воспитательном процессе (в организации и проведении теоретического обучения, мастер-классов, конкурсов и др. мероприятиях) 1 балл в 10 и более мероприятиях
Финансово-экономическая деятельность профессиональной образовательной организации - 12 баллов
14. Обеспечение целевого и эффективного использования денежных средств 1. Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячный доход от трудовой деятельности) в крае, %% Par387 Par387 1. Среднемесячная начисленная заработная плата наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячный доход от трудовой деятельности) в крае, руб. Par388 Par388 2. Среднемесячная заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения, руб. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 3 балла 88,5 90,0 100 100
2. Рост среднемесячной заработной платы работников в отчетном году по сравнению с предыдущим годом без учета повышения размера заработной платы в соответствии с решениями Правительства Хабаровского края, %% Par396 Par396 1. Среднемесячная заработная плата работников в прошлом году, руб. Par397 Par397 2. Среднемесячная заработная плата работников в отчетном году, руб. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 3 балла Наличие роста заработной платы
3. Доходы профессиональной образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника, тыс. руб./чел. Par402 Par402 1. Количество педагогических работников всего, чел. Par403 Par403 2. Сумма доходов ПОО от приносящей доход деятельности всего, руб. 3. п. 2 : п. 1 3 балла свыше 200 тыс. руб./чел.
2 балла 199,9 - 50,0 тыс. руб./чел.
1 балл ниже 50 тыс. руб./чел.
Дополнительные баллы:
5 баллов свыше 1000 тыс. руб./чел.
3 балла 500 - 999,9 тыс. руб./чел.
1 балл 350 - 499,9 тыс. руб./чел.
4. Итоги годового мониторинга и оценки качества финансово-хозяйственного менеджмента, баллы Анализ отчета о результатах мониторинга и оценки качества финансового менеджмента 3 балла 70,0 и выше
2 балла 60,0 - 69,9
Эффективность деятельности профессиональной образовательной организации - 25 баллов
15. Трудоустройство выпускников 1. Доля выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников очной формы обучения соответствующего года (без учета призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком), %% Par428 Par428 1. Количество выпускников очной формы обучения по основным образовательным программам всего, чел. Par429 Par429 2. Количество выпускников очной формы обучения по основным образовательным программам, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска (без учета призванных в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком), чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 5 баллов 58,0 и выше 59,2 и выше 60,3 и выше 62,0 и выше
4 балла 57,0 - 57,9 58,2 - 59,1 59,3 - 60,2 61,0 - 61,9
3 балла 56,0 - 56,9 57,2 - 58,1 58,3 - 59,2 60,0 - 60,9
2 балла 55,0 - 55,9 56,2 - 57,1 57,3 - 58,2 59,0 - 59,9
1 балл 54,0 - 54,9 55,2 - 56,1 56,3 - 57,2 58,0 - 58,9
2. Доля выпускников, закрепившихся на производстве в течение двух лет после выпуска, в общем количестве выпускников, направленных на работу, %% Par457 Par457 1. Количество выпускников очной формы обучения по основным образовательным программам, окончивших учреждение за 2 года до отчетного периода, трудоустроенных после выпуска (получивших направление на работу), всего, чел. Par458 Par458 2. Количество выпускников очной формы обучения по основным образовательным программам, окончивших учреждение за 2 года до отчетного периода, закрепившихся на производстве в течение двух лет после выпуска по специальности, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 3 балла 50 и выше
2 балла 47,6 - 49,9
1 балл 45,0 - 47,5
16. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся 1. Доля выпускников очной формы обучения, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, %% Par469 Par469 1. Количество выпускников очной формы обучения всего, чел. Par470 Par470 2. Количество выпускников очной формы обучения, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 30,0 и выше
1 балл 16,0 - 29,9 17,0 - 29,9 18,0 - 29,9 19,0 - 29,9
2. Доля выпускников, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих "самозанятости" выпускника на современном рынке труда, %% Par480 Par480 1. Количество выпускников очной формы обучения всего, чел. Par481 Par481 2. Количество выпускников очной формы обучения, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих "самозанятости" выпускника на современном рынке труда, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 30,0 и выше
1 балл 15,0 - 29,9 16,0 - 29,9 17,0 - 29,9 18,0 - 29,9
3. Доля выпускников по основным образовательным программам, успешно прошедших сертификационные процедуры, в общей численности выпускников, %% Par491 Par491 1. Количество выпускников очной формы обучения всего, чел. Par492 Par492 2. Количество выпускников очной формы обучения, по основным образовательным программам, получивших сертификат в независимых центрах оценки и сертификации квалификаций, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 17,0 и более 18,0 и более 19,0 и более 20,0 и более
1 балл 5,0 - 16,9 5,0 - 17,9 5,0 - 18,9 5,0 - 19,9
4. Доля обучающихся по договорам целевого обучения в общей численности лиц, обучающихся в учреждении (на всех формах обучения), %% Par505 Par505 1. Количество обучающихся в профессиональной образовательной организации на очной и заочной формах обучения, чел. Par506 Par506 2. Количество обучающихся по договорам целевого обучения на очной и заочной формах обучения, чел. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл свыше 1,5
0,5 балла 0,5 - 1,4
17. Инфраструктура 1. Доля учебно-производственного оборудования, приобретенного за последние пять лет, %% Par515 Par515 1. Стоимость учебно-производственного оборудования, руб. Par516 Par516 2. Стоимость учебно-производственного оборудования, приобретенного за последние пять лет, руб. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл 40,0 - 100
0,5 балла 10,0 - 39,9
2. Обеспеченность образовательного процесса компьютерами, ед./чел. Par523 Par523 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par524 Par524 2. Количество компьютеров в учебном процессе, ед. 3. п. 2 : п. 1 1 балл 0,1 и более
3. Предоставление обучающимся возможности доступа к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет, %% Par529 Par529 1. Количество компьютеров в учебном процессе (в том числе в библиотеке), ед. Par530 Par530 2. Количество компьютеров в учебном процессе (в том числе в библиотеке), имеющих выход в сеть Интернет, ед. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 1 балл 50,0 и более
4. Обеспеченность пунктами питания (столовыми, буфетами, помещениями для приема пищи), ед./чел. Par535 Par535 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par536 Par536 2. Количество посадочных мест в пунктах питания, ед. 3. п. 2 : п. 1 1 балл 0,2 и более
5. Обеспеченность спортивными сооружениями (спортивный зал, бассейн, спортивная площадка, стрелковый тир), кв. м/чел. Par541 Par541 1. Количество обучающихся очной формы обучения всего, чел. Par542 Par542 2. Площадь спортивных сооружений, кв. м. 3. п. 2 : п. 1 1 балл 1,0 и более
0,5 балла 0,5 - 0,99
6. Привлечение наблюдательных (управляющих, попечительских) советов к участию в совершенствовании материально-технической базы Анализ информации (отчета) о работе попечительского (управляющего) совета организации 1 балл Привлечение
7. Выполнение объемных показателей реализации платных услуг и привлечения средств от приносящей доход деятельности, %% Par553 Par553 1. Плановый показатель. Par554 Par554 2. Фактический показатель выполнения плана. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 100 и выше
1,5 балла 95,0 - 99,9
1 балл 91,0 - 94,9
8. Доля внебюджетных расходов, направленных на развитие материальной базы, %% Par563 Par563 1. Всего внебюджетных расходов, руб. Par564 Par564 2. Всего внебюджетных расходов, направленных на развитие материальной базы, руб. 3. п. 2 : п. 1 x 100%% 2 балла 70,0 и выше
1 балл 50,0 - 69,9
Итого 100 баллов

--------------------------------
Par578 Par578
Для алгоритма расчета показателей применяются данные федерального и краевого статистического наблюдения, а также информация профессиональных образовательных организаций согласно запросу управления профессионального образования.
Par579 Par579
Условия назначения определяются в соответствии с установленными единицами изменения критериев.
Par580 Par580
Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-коммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации".
Par581 Par581
Приказ Федерального казначейства от 15 февраля 2012 г. N 72 "Об утверждении требований к порядку формирования структурированной информации об учреждении и электронных копий документов, размещаемых на официальном сайте в сети интернет".
И.о. начальника управления
профессионального образования
Е.В.Шадуя
Архив документов Хабаровского края (c) 2024