Приложение к Распоряжению от 19.12.2015 г № 972-РП
Par65 Par65
КОМПЛЕКС МЕР
ПО РАЗВИТИЮ КАДРОВОГО РЕСУРСА ОТРАСЛИ "ОБРАЗОВАНИЕ"
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ НА 2016 - 2020 ГОДЫ
| N п/п | Наименование мероприятия | Ожидаемый результат | Срок | Ответственный исполнитель и соисполнители |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Реализация программ дополнительного профессионального образования в соответствии с задачами развития образования в регионе | |||
| 1.1. | Совершенствование краевой модели персонифицированного повышения квалификации педагогических кадров | повышение качества образовательных услуг дополнительного профессионального образования через учет индивидуальных потребностей педагогических работников в области повышения квалификации | 2016 - 2018 годы | министерство образования и науки края |
| 1.2. | Разработка и реализация дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) в соответствии с требованиями профессиональных стандартов в области образования | соответствие профессиональных компетенций педагогических работников профессиональным стандартам | 2016 - 2018 годы | - " - |
| 1.3. | Организация профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников, направленной на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новых квалификаций | повышение профессионального уровня руководящих и педагогических работников | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тихоокеанский государственный университет" (далее - ФГБОУ ВО "ТОГУ") (по согласованию), федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет" (далее - ФГБОУ ВПО "АмГПГУ") (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 1.4. | Разработка и реализация программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников с учетом реализации задач государственной политики в сфере образования | увеличение доли руководящих и педагогических работников, прошедших повышение квалификации по актуальным направлениям деятельности | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, министерство спорта и молодежной политики края, министерство природных ресурсов края |
| 1.5. | Развитие содержания, форм организации повышения квалификации и профессиональной поддержки педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей | увеличение доли педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей, прошедших повышение квалификации и получивших профессиональную поддержку | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 1.6. | Реализация Комплекса мер по подготовке и дополнительному профессиональному образованию учителей русского языка и русской литературы, учителей языков и литературы народов Российской Федерации в Хабаровском крае на 2016 - 2020 годы, утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края от 19 ноября 2015 г. N 851-рп | увеличение численности учителей русского языка и русской литературы, учителей языков и литературы народов Российской Федерации, прошедших повышение квалификации, освоивших новые методики преподавания | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, министерство культуры края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 1.7. | Разработка и реализация программ повышения квалификации для педагогов-наставников, педагогов - руководителей педагогической практики студентов, наставников - специалистов предприятий | профессиональная готовность педагогических работников к решению вопросов закрепления специалистов в отрасли "Образование" | 2017 год | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 2. | Развитие кадровых ресурсов региональной системы педагогического образования | |||
| 2.1. | Организация деятельности координационного совета по модернизации педагогического образования, утвержденного распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 25 ноября 2014 г. N 1946 | формирование стратегии развития системы профессионального педагогического образования, совершенствования управления модернизацией педагогического образования в крае | два раза в год | министерство образования и науки края |
| 2.2. | Переход на эффективный контракт | |||
| 2.2.1. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководящими и педагогическими работниками образовательных организаций (в соответствии с Планом мероприятий ("дорожной картой") "Повышение эффективности и качества услуг образования в Хабаровском крае до 2018 года", утвержденным распоряжением Правительства Хабаровского края от 03 марта 2014 г. N 127-рп) | реализация во всех общеобразовательных организациях эффективной кадровой политики, основывающейся на эффективном контракте с педагогическими работниками, обеспечивающей сбалансированные расходы в сфере общего образования в средне- и долгосрочном периоде | 2016 - 2018 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию), Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию) |
| 2.2.2. | Методическое и мониторинговое сопровождение реализации муниципальных "дорожных карт" в части мероприятий по переходу на эффективный контракт | создание актуальной информационной базы о переходе на эффективный контракт в образовательных организациях края | 2016 - 2018 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.2.3. | Информационное сопровождение перехода на эффективный контракт | обеспечение информированности общественности о переходе на эффективный контракт в сфере образования | 2016 - 2018 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию), Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию) |
| 2.3. | Апробация и внедрение профессиональных стандартов в сфере образования | |||
| 2.3.1. | Организация деятельности краевых стажировочных площадок по апробации профессиональных стандартов в сфере образования | апробация профессиональных стандартов в сфере образования | 2016 год | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.3.2. | Проведение переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в соответствии с профессиональным стандартом педагога, в том числе направленных на овладение современными образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыками в целях обеспечения инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | увеличение доли педагогических работников, прошедших обучение в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога | 2017 - 2020 годы | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 2.3.3. | Разработка, апробация, внедрение типовых документов общеобразовательной организации для осуществления кадровой политики и управления персоналом на основе профессионального стандарта педагога | эффективное управление кадровым ресурсом | 2017 год | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.3.4. | Обеспечение перехода и внедрение системы аттестации педагогических работников на основе требований профессионального стандарта педагога | увеличение доли педагогических работников, прошедших аттестацию на основе профессионального стандарта педагога | 2017 - 2020 годы | министерство образования и науки края |
| 2.3.5. | Информационное сопровождение введения профессиональных стандартов | обеспечение информированности общественности о введении профессиональных стандартов в сфере образования | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.4. | Модернизация педагогического образования | |||
| 2.4.1. | Разработка и реализация основных образовательных программ бакалавриата, обеспечивающих академическую мобильность по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки", в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога | увеличение доли обучающихся образовательных организаций высшего образования, прошедших подготовку по программам бакалавриата в соответствии с профессиональным стандартом педагога | 2016 - 2020 годы | ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 2.4.2. | Разработка и реализация обновленных основных образовательных программ магистратуры с усиленной научно-исследовательской и практической подготовкой по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки", в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога | увеличение доли обучающихся образовательных организаций высшего образования, прошедших подготовку по программам магистратуры с усиленной научно-исследовательской и практической подготовкой | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 2.4.3. | Организация получения педагогического образования лицами, не имеющими педагогического образования, но мотивированными к педагогической деятельности, по программам магистратуры практической направленности, программам профессиональной переподготовки | привлечение специалистов в отрасль "Образование" | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.4.4. | Организация деятельности краевого педагогического образовательного кластера на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л.Калараша" (далее - Хабаровский педагогический колледж) | создание условий для увеличения объемов практической подготовки студентов; интеграция образования с наукой и школой | 2016 - 2017 годы | министерство образования и науки края |
| 2.4.5. | Разработка и апробация программ стажировок, новых форм педагогической практики студентов на базе образовательных организаций | повышение качества подготовки педагогических кадров | 2017 - 2018 годы | - " - |
| 2.4.6. | Развитие профессиональных сообществ в образовательном пространстве края | повышение уровня профессионального мастерства педагогов | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 2.4.7. | Создание краевого педагогического банка актуальных проблем образования и педагогической науки для определения тем курсовых и выпускных квалификационных работ, магистерских и кандидатских диссертаций, для организации научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы в образовательных организациях края | создание условий для инновационного развития системы образования края | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 2.4.8. | Совершенствование деятельности муниципальных методических служб | повышение эффективности профессионального развития педагога в межкурсовой период | 2016 - 2018 годы | органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.5. | Развитие механизмов адресного сопровождения образовательных организаций с низкими образовательными результатами | |||
| 2.5.1. | Совершенствование кадрового потенциала образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях | повышение уровня педагогического мастерства педагогов | 2016 - 2017 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 2.5.2. | Разработка концепции и создание центров метакомпетенций педагогических работников на базе краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Хабаровский краевой институт развития образования", Хабаровского педагогического колледжа | преодоление противоречий между инновационными требованиями социально-экономического развития общества и существующей традиционной системой подготовки педагогов | 2017 год | министерство образования и науки края |
| 2.5.3. | Разработка концепции и организация деятельности консалтингового агентства по развитию образовательных организаций | повышение эффективности деятельности образовательной организации в целом и увеличение индивидуальной эффективности труда каждого педагога | 2018 год | - " - |
| 3. | Формирование механизмов, обеспечивающих своевременную ротацию и эффективное замещение педагогических кадров в образовательных организациях | |||
| 3.1. | Привлечение, адаптация и закрепление молодых специалистов | |||
| 3.1.1. | Разработка и реализация современной модели допрофессионального психолого-педагогического образования в образовательных организациях края "Из школы в школу" | разработка механизма деятельности образовательной организации, направленного на развитие допрофессионального педагогического образования, усиление профориентационной работы по педагогической направленности | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 3.1.2. | Разработка и реализация модуля образовательных программ "Школа будущего" на факультетах допрофессиональной подготовки школьников | профессиональная ориентация школьников на педагогические профессии | 2016 - 2020 годы | ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию) |
| 3.1.3. | Организация деятельности краевой заочной психолого-педагогической школы для учащихся 8 - 11 классов "Педагогический резерв XXI века" | - " - | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края |
| 3.1.4. | Проведение краевой психолого-педагогической олимпиады для учащихся 8 - 11 классов | профессиональная ориентация школьников на педагогические профессии | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края |
| 3.1.5. | Реализация целевого приема и целевого обучения граждан по педагогическим специальностям | подготовка квалифицированных педагогических кадров | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 3.1.6. | Формирование новых механизмов трудоустройства выпускников педагогических специальностей и направлений подготовки профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования | рост количества выпускников, трудоустроившихся в соответствии с полученной специальностью | 2016 - 2017 годы | - " - |
| 3.1.7. | Проведение информационных встреч со студентами педагогических специальностей и направлений подготовки профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, с молодыми специалистами образовательных организаций о реализуемых Правительством края мерах, направленных на улучшение жилищных условий граждан, в том числе граждан, проживающих в сельской местности | рост количества молодых специалистов, трудоустроившихся и закрепившихся в образовательных организациях, в том числе в образовательных организациях, расположенных в сельской местности | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, министерство строительства края, министерство сельскохозяйственного производства и развития сельских территорий края |
| 3.1.8. | Разработка и реализация мероприятий по адаптации и закреплению молодых педагогов в образовательных организациях: - создание Ассоциации молодых педагогов Хабаровского края; - разработка методического инструментария по развитию наставничества; - разработка программ адаптации молодого педагога; - проектирование и реализация механизма построения горизонтальной карьеры молодого педагога через расширение набора возможных траекторий личностно-профессионального роста; - внедрение модели корпоративных компетенций в качестве критериев ротации и эффективного замещения педагогических кадров | увеличение закрепляемости молодых специалистов в образовательных организациях края | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 3.2. | Разработка концепции и организация деятельности виртуального кадрового агентства | оперативное замещение острой кадровой потребности в образовательных организациях края | 2016 - 2017 годы | министерство образования и науки края |
| 3.3. | Проведение мониторинга кадрового обеспечения образовательных организаций | создание актуальной информационной базы о кадровом обеспечении образовательных организаций края | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 3.4. | Предоставление сберегательного капитала специалистам, направленным для работы в сферу образования в рамках реализации постановления Правительства Хабаровского края от 30 декабря 2008 г. N 312-пр "О мерах по обеспечению квалифицированными кадрами учреждений социальной сферы Хабаровского края" | обеспечение квалифицированными кадрами краевых государственных и муниципальных образовательных организаций, имеющих острую кадровую потребность и расположенных в отдаленных и труднодоступных муниципальных районах края | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 3.5. | Предоставление образовательного кредита для формирования регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров в рамках реализации постановления Правительства Хабаровского края от 30 декабря 2008 г. N 312-пр "О мерах по обеспечению квалифицированными кадрами учреждений социальной сферы Хабаровского края" | обеспечение квалифицированными кадрами краевых государственных и муниципальных образовательных организаций, расположенных в муниципальных районах края | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, ФГБОУ ВО "ТОГУ" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "АмГПГУ" (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 4. | Формирование региональной государственно-общественной системы оценки качества педагогического образования. Аттестация педагогических кадров | |||
| 4.1. | Организация деятельности региональных учебно-методических объединений в системах общего и среднего профессионального образования | участие педагогической общественности в разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, решении вопросов внедрения профессиональных стандартов в сфере образования | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края |
| 4.2. | Мониторинг эффективности реализации программ дополнительного профессионального образования в сфере образования | усиление роли работодателей и заказчиков в формировании дополнительных профессиональных программ в сфере образования | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 4.3. | Организация профессионально-общественной и общественной аккредитации программ дополнительного профессионального образования | повышение роли профессионально-общественных объединений в определении приоритетов развития дополнительного профессионального педагогического образования | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 4.4. | Внедрение автоматизированной информационной системы повышения квалификации и аттестации педагогических работников | создание автоматизированных баз данных кадрового обеспечения образовательных организаций | 2016 - 2017 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 4.5. | Разработка нормативной правовой базы аттестации педагогических работников на основе профессионального стандарта педагога | формирование системы аттестации педагогических работников на основе профессионального стандарта педагога | 2018 год | - " - |
| 4.6. | Разработка критериев оценки профессиональной деятельности педагогических работников на основе стандартов профессиональной деятельности в сфере образования | обеспечение дифференциации уровней соответствия профессиональных компетенций педагогов содержанию трудовых функций стандартов профессиональной деятельности в сфере образования | 2018 год | - " - |
| 4.7. | Разработка механизмов независимой оценки квалификаций педагогических работников | создание условий для участия педагогических работников в непрерывном образовании | 2018 год | министерство образования и науки края |
| 4.8. | Разработка методических рекомендаций по организации внутришкольного аудита соответствия педагогического работника профессиональному стандарту педагога как основы проектирования системы корпоративного обучения и профессионального развития работников образовательной организации | повышение роли работодателей в развитии профессиональных квалификаций педагога | 2018 - 2019 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 4.9. | Организация и осуществление консультативно-методической поддержки руководителей образовательных организаций по вопросам аттестации педагогических работников с учетом требований профессионального стандарта | полное и своевременное удовлетворение запросов целевой группы | 2018 - 2020 годы | - " - |
| 5. | Формирование модели инновационной инфраструктуры педагогического образования, обеспечивающей эффективное распространение опыта лидеров и лучших практик, поощрение лучших учителей | |||
| 5.1. | Диссеминация передового педагогического опыта, становление и развитие педагогических традиций и инноваций | |||
| 5.1.1. | Разработка концепции и реализация проекта "Учитель - N 1 в своем деле (Архитектор личного позиционирования)" | формирование креативной компетентности педагогов | 2016 год | министерство образования и науки края |
| 5.1.2. | Разработка концепции и организация работы экспериментариума для классных руководителей и воспитателей | выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий | 2016 год | - " - |
| 5.1.3. | Организация деятельности виртуальной Ивент-Академии педагога-мастера как формы распространения опыта событийной педагогики | создание интернет-площадки обучения педагогов лучшему опыту | 2016 - 2018 годы | - " - |
| 5.1.4. | Проведение слета лидеров педагогического мастерства и молодых педагогов края ("Слет Пеликанов") | популяризация передового педагогического опыта, обеспечение профессионального развития молодых педагогов | 2016 год, далее через год | министерство образования и науки края |
| 5.1.5. | Публикация инновационных продуктов субъектов краевой инновационной инфраструктуры | популяризация новых и улучшенных приемов и методов работы, форм деятельности, прогрессивных новшеств, рационализаторских инициатив, дающих высокий результат и направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 5.1.6. | Разработка моделей продюсирования педагогических работников с высокими профессиональными достижениями | вовлечение потенциала учителей-новаторов и лучших педагогов края для распространения новых технологий, опыта | 2017 год | - " - |
| 5.1.7. | Проведение Форума педагогических инициатив как коммуникационной площадки образовательных организаций | выявление опыта лидеров и лучших практик | 2017 год, далее через год | - " - |
| 5.1.8. | Проведение международной научно-практической педагогической конференции | вовлечение педагогов в обмен педагогическим опытом на международном уровне | 2016 год, далее через два года | - " - |
| 5.2. | Повышение престижа профессии педагога в профессиональной среде и в обществе | |||
| 5.2.1. | Торжественный прием Губернатором края лучших учителей, посвященный Международному дню учителя | повышение социального статуса педагога и престижа педагогической профессии | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края |
| 5.2.2. | Проведение конкурса на поощрение лучших учителей края в рамках подпрограммы "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы", утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 295 | - " - | 2016 - 2020 годы | - " - |
| 5.2.3. | Проведение региональных и муниципальных конкурсных мероприятий для разных категорий педагогических работников, в том числе для педагогов, обеспечивающих инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья | развитие инструментов выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 5.2.4 | Формирование позитивного образа учителя, преподавателя в средствах массовой информации, в том числе разработка серии публикаций в печатных и интернет-средствах массовой информации об успешной профессиональной деятельности педагогов | PR-сопровождение успешной профессиональной деятельности в сфере образования | 2016 - 2020 годы | министерство образования и науки края, Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 5.2.5. | Организация конкурса профессиональных сообществ края по разработке модели по повышению престижа педагогической профессии | мониторинг и распространение лучших практик повышения социального статуса педагогов и механизмов, стимулирующих повышение престижа педагогических профессий | 2017 год | министерство образования и науки края, органы местного самоуправления (по согласованию) |
| 5.2.6. | Проведение краевого объединенного конкурса "Учитель года Хабаровского края" | выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение | 2017 год, далее через год | министерство образования и науки края |
| 5.2.7. | Организация издания памятной книги "Учитель - краю" к празднованию 80-летнего юбилея Хабаровского края | содействие сохранению памяти о лучших учителях, внесших значительный вклад в развитие системы образования края | 2018 год | - " - |
| 5.2.8. | Организация социальной рекламы, направленной на повышение социального статуса педагога, формирование уважительного отношения со стороны общества к профессиональной деятельности педагога | вовлечение педагогов в разработку и реализацию инициатив по повышению престижа педагогической профессии | 2018 - 2020 годы | министерство образования и науки края, Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию) |