| N п/п |
Направления/показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1. |
Соответствие деятельности учреждения требованиям законодательства Российской Федерации |
| 1.1. |
Отсутствие предписаний со стороны надзорных органов в части нарушения законодательства Российской Федерации (по нарушениям, возникшим в период исполнения обязанностей руководителя) |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.2. |
Соответствие материально-технической базы, системы пожарной безопасности, санитарных норм, нормативных документов требованиям законодательства Российской Федерации |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 2. |
Создание условий для профессионального совершенствования педагогических кадров муниципальной системы образования |
| 2.1. |
Наличие профессиональных объединений педагогических работников по всем направлениям деятельности учреждения |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 2.2. |
Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов, семинаров |
5 и более |
5 |
|
|
2 - 4 |
3 |
| 2.3. |
Наличие на сайте учреждения методических рекомендаций и других материалов для организации методической работы в муниципальной системе образования |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 3. |
Обеспечение условий для развития одаренных и способных школьников |
| 3.1. |
Организация и проведение мероприятий для школьников (олимпиад, конкурсов, выставок, конференций, соревнований) |
10 и более |
5 |
|
|
6 - 9 |
3 |
|
|
2 - 5 |
1 |
| 4. |
Организация психолого-медико-педагогической диагностики отклонений в развитии детей и подростков |
| 4.1. |
Наличие документов по результатам психолого-медико-педагогической диагностики, оформленных в соответствии с установленными требованиями |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4.2. |
Наличие архива документов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с соблюдением установленных сроков хранения |
Да |
2 |
|
|
Нет |
0 |
| 5. |
Организация работы в рамках независимой оценки качества муниципальной системы образования |
| 5.1. |
Выполнение плана учреждения по организации процедур мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования |
70 - 100%% |
5 |
|
|
60 - 69%% |
3 |
| 5.2. |
Наличие аналитических материалов об организации и итогах мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования, рекомендаций по повышению качества образования |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 6. |
Информационная открытость |
| 6.1. |
Соответствие сайта учреждения требованиям законодательства РФ, его актуальность, наличие на сайте системы "обратная связь" |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 6.2. |
Наличие оформленных уголков с нормативной правовой базой, их актуальность |
Да |
3 |
|
|
Нет |
0 |
| 7. |
Итоги основной деятельности, сетевое взаимодействие |
| 7.1. |
Наличие, учет и контроль результатов по всем направлениям деятельности учреждения (наличие портфолио учреждения), соответствие прогнозируемых и достигнутых результатов |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 7.2. |
Реализация проектов сетевого взаимодействия в рамках социального партнерства для повышения профессиональной компетентности педагогических работников |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 7.3. |
Подготовка специалистами учреждения публикаций, выступлений и материалов в средствах массовой информации (не реже 1 раза в квартал) |
Да |
3 |
|
|
Нет |
0 |
| 7.4. |
Разработка специалистами учреждения методических рекомендаций, учебно-методических пособий |
Да |
7 |
|
|
Нет |
0 |
| 8. |
Кадровое обеспечение деятельности учреждения |
| 8.1. |
Оптимальная укомплектованность учреждения кадрами |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 8.2. |
Эффективная ротация педагогических кадров |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 8.3. |
Соответствие квалификации работников учреждения занимаемым должностям |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 8.4. |
Доля руководящих и педагогических работников учреждения, прошедших повышение квалификации в течение трех лет |
95 - 100%% |
5 |
|
|
85 - 94%% |
3 |
| N п/п |
Направления/показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1. |
Создание условий для профессионального совершенствования педагогических кадров муниципальной системы образования |
| 1.1. |
Наличие профессиональных объединений педагогических работников по всем направлениям деятельности учреждения |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.2. |
Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов, семинаров |
5 и более |
10 |
|
|
2 - 4 |
5 |
| 1.3. |
Наличие на сайте учреждения методических рекомендаций и других материалов для организации методической работы в муниципальной системе образования |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 2. |
Обеспечение условий для развития одаренных и способных школьников |
| 2.1. |
Организация и проведение мероприятий для школьников (олимпиад, конкурсов, выставок, конференций, соревнований) |
10 и более |
10 |
|
|
6 - 9 |
7 |
|
|
2 - 5 |
5 |
| 3. |
Организация работы в рамках независимой оценки качества муниципальной системы образования |
| 3.1. |
Выполнение плана учреждения по организации процедур мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования |
70 - 100%% |
5 |
|
|
60 - 69%% |
3 |
| 3.2. |
Наличие аналитических материалов об организации и итогах мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования, рекомендаций по повышению качества образования |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4. |
Информационная открытость |
| 4.1. |
Соответствие сайта учреждения требованиям законодательства РФ, его актуальность, наличие на сайте системы "обратная связь" |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4.2. |
Наличие оформленных уголков с нормативной правовой базой, их актуальность |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 5. |
Итоги основной деятельности, сетевое взаимодействие |
| 5.1. |
Наличие, учет и контроль результатов по всем направлениям деятельности учреждения (наличие портфолио учреждения), соответствие прогнозируемых и достигнутых результатов |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.2. |
Реализация проектов сетевого взаимодействия в рамках социального партнерства для повышения профессиональной компетентности педагогических работников |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.3. |
Подготовка со специалистами учреждения публикаций, выступлений и материалов в средствах массовой информации (не реже 1 раза в квартал) |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.4. |
Разработка со специалистами учреждения методических рекомендаций, учебно-методических пособий |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5. |
Организация психолого-медико-педагогической диагностики отклонений в развитии детей и подростков |
| 5.1. |
Наличие документов по результатам психолого-медико-педагогической диагностики, оформленных в соответствии с установленными требованиями |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.2. |
Наличие архива документов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с соблюдением установленных сроков хранения |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| N п/п |
Направления/показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1. |
Создание условий для профессионального совершенствования педагогических кадров муниципальной системы образования |
| 1.1. |
Наличие профессиональных объединений педагогических работников по профилю деятельности методиста |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.2. |
Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов, семинаров |
3 и более |
10 |
|
|
1 - 2 |
5 |
| 1.3. |
Наличие на сайте учреждения методических рекомендаций и других материалов для организации методической работы по профилю деятельности методиста |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 2. |
Обеспечение условий для развития одаренных и способных школьников |
| 2.1. |
Организация и проведение мероприятий для школьников (олимпиад, конкурсов, выставок, конференций, соревнований) |
5 и более |
10 |
|
|
3 - 4 |
7 |
|
|
1 - 2 |
5 |
| 3. |
Организация мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования по профилю деятельности |
| 3.1. |
Выполнение плана учреждения по организации процедур мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования по профилю деятельности |
70 - 100%% |
5 |
|
|
60 - 69%% |
3 |
| 3.2. |
Наличие аналитических материалов об организации и итогах мониторинга и оценки качества муниципальной системы образования по профилю деятельности, рекомендаций по повышению качества образования |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4. |
Создание и развитие информационных ресурсов в сети Интернет, обеспечивающих сопровождение профессиональной деятельности, информационную открытость учреждения |
| 4.1. |
Регулярное обновление на сайте учреждения методических рекомендаций и других материалов для организации методической работы по профилю деятельности методиста |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4.2. |
Создание и поддержка деятельности сайта, блога, сетевого сообщества по профилю деятельности |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5. |
Методическая работа, итоги профессиональной деятельности |
| 5.1. |
Регулярность публикаций, выступлений и материалов в средствах массовой информации (не реже 1 раза в квартал) |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.2. |
Разработка методических рекомендаций, учебно-методических пособий |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 5.3. |
Наличие, учет и контроль результатов по направлениям профессиональной деятельности методиста (наличие портфолио) |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 6. |
Повышение квалификации |
| 6.1. |
Повышение квалификации по профилю деятельности (не реже 1 раза в 3 года) |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 6.2. |
Участие (выступления, доклады) в педагогических форумах (конференциях, семинарах) регионального, российского, международного уровней |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
4.Специалисты психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий (педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, врач-психиатр)
| N п/п |
Направления/показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
| 1. |
Организация психолого-медико-педагогической диагностики отклонений в развитии детей и подростков |
| 1.1. |
Оформление документов по результатам психолого-медико-педагогической диагностики в соответствии с установленными требованиями |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.2. |
Ведение архива документов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с соблюдением установленных сроков хранения |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.3. |
Наличие на сайте учреждения методических рекомендаций, информационных и других материалов, обеспечивающих организацию психолого-медико-педагогической диагностики отклонений в развитии детей и подростков |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.4. |
Оказание консультативной и практической помощи родителям (лицам их заменяющим) детей с особыми возможностями здоровья в вопросах воспитания и развития детей |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 1.5. |
Оказание консультативной, методической помощи образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с особыми возможностями здоровья |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 2. |
Методическая работа, итоги профессиональной деятельности |
| 2.1. |
Регулярность публикаций, выступлений и материалов в средствах массовой информации (не реже 1 раза в квартал) |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 2.2. |
Разработка методических рекомендаций, учебно-методических пособий |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 2.3. |
Наличие, учет и контроль результатов по направлениям профессиональной деятельности методиста (наличие портфолио) |
Да |
10 |
|
|
Нет |
0 |
| 3. |
Создание и развитие информационных ресурсов в сети Интернет, обеспечивающих сопровождение профессиональной деятельности, информационную открытость учреждения |
| 3.1. |
Регулярное обновление на сайте учреждения методических рекомендаций и других материалов для организации методической работы по профилю деятельности методиста |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 3.2. |
Создание и поддержка деятельности сайта, блога, сетевого сообщества по профилю деятельности |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4. |
Повышение квалификации |
| 4.1. |
Повышение квалификации по профилю деятельности (не реже 1 раза в 3 года) |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| 4.2. |
Участие (выступления, доклады) в педагогических форумах (конференциях, семинарах) регионального российского, международного уровней |
Да |
5 |
|
|
Нет |
0 |
| N п/п |
Направления/показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1. |
Организация и ведение бухгалтерского учета учреждения в соответствии с установленными требованиями |
Да |
20 |
|
|
Нет |
0 |
| 2. |
Предоставление бюджетной, статистической и иной отчетности и информации главному распорядителю бюджетных средств, государственные внебюджетные фонды, другие органы надлежащего качества и в установленные сроки |
Да |
20 |
|
|
Нет |
0 |
| 3. |
Анализ дебиторской и кредиторской задолженности, отсутствие необоснованной дебиторской и кредиторской задолженности по расчетам за полученные товары и услуги, перед работниками, по платежам в бюджет |
Да |
20 |
|
|
Нет |
0 |
| 4. |
Анализ финансово-хозяйственной деятельности учреждения, подготовка экономических расчетов, предложений по рациональному и экономному использованию бюджетных средств |
да |
20 |
|
|
нет |
0 |
| N п/п |
Направления /показатели эффективности |
Метод измерения |
Максимальная оценка (в %%%%) |
| 1. |
Эффективное руководство работой по хозяйственному обслуживанию учреждения |
да |
20 |
|
|
нет |
0 |
| 2. |
Высокий уровень исполнительской дисциплины, ведение документации, подготовка отчетов |
да |
20 |
|
|
нет |
0 |
| 3. |
Развитие, усовершенствование цифровых ресурсов учреждения |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 4. |
Качественное ведение документации, своевременное предоставление отчетности в бухгалтерию |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 5. |
Использование в профессиональном процессе современных информационно-коммуникативных средств |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 6. |
Проведение мероприятий по расширению технических возможностей оборудования, обеспечивающего обмен информацией внутри учреждения |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 7. |
Обеспечение правильной технической эксплуатации, бесперебойной работы оборудования |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 8. |
Разработка и качественное исполнение перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |
| 9. |
Эффективная работа по охране труда и пожарной безопасности |
да |
10 |
|
|
нет |
0 |